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Nachrichtenarchiv Februar 2018
Silber beim Landesfinale im Tischtennis...
Seit nunmehr drei Jahren nimmt das Herder-Gymnasium an den Rundenspielen im Tischtennis teil. In diesem Schuljahr 2017/18 gingen gleich zwei Mannschaften unserer Schule an den Start. Beide Teams erreichten in der WK II und WK III jeweils die zweite Runde ihres Wettbewerbs.
Projekttage - Manga
An den drei letzten Tagen vor den Winterferien fanden die jährlichen Projekttage statt - in dieser Serie stellen wir Ihnen einige Projekte vor. Heute das 14. Projekt „Manga”:
„Im Mangaprojekt treffen sich Schüler der Klassen 5-10 die alle Interessen an den verschiedenen japanischen Comics haben. Gemeinsam schauen wir uns die verschiedenen Zeichenstile an, wie zum Beispiel Shojo, Shonen und Chibi, denken uns Geschichten aus und zeichnen in Gruppen dazu Comics. Die schönsten schaffen es sogar in unsere Schülerzeitung.“ (Lara, 7. Klasse)
Projekttage - Herder News
An den drei letzten Tagen vor den Winterferien fanden die jährlichen Projekttage statt - in dieser Serie stellen wir Ihnen einige Projekte vor. Heute das 13. Projekt „Herder News”.
Projekttage - Schulhaus
An den drei letzten Tagen vor den Winterferien fanden die jährlichen Projekttage statt - in dieser Serie stellen wir Ihnen einige Projekte vor. Heute das 12. Projekt „Schulhaus”:
Projekttage - Tanzen
An den drei letzten Tagen vor den Winterferien fanden die jährlichen Projekttage statt - in dieser Serie stellen wir Ihnen einige Projekte vor. Heute das 10. Projekt „Tanzen”:
„Schülergeleitetes Let’s-Dance-Projekt mit selbsterdachten Choreographien. #Dance #Battle #Spaß“ (Aren, 9. Klasse)
Projekttage - Gummibärchen
An den drei letzten Tagen vor den Winterferien fanden die jährlichen Projekttage statt - in dieser Serie stellen wir Ihnen einige Projekte vor. Heute das 9. Projekt „Gummibärchen”:
„Wir drehen aktuell einen Film über das Leben (und Sterben) von Gummibärchen. Wir bauen alle Kulissen selbst und haben sogar schon selbst Gummibärchen hergestellt.“ (Nils, 9. Klasse)
Projekttage - Satire Projekt
An den drei letzten Tagen vor den Winterferien fanden die jährlichen Projekttage statt - in dieser Serie stellen wir Ihnen einige Projekte vor. Heute das 8. Projekt „Satire”:
„In unserer Satiregruppe geht es darum, aktuelle Themen kritisch darzustellen. In kleineren Teams schreiben wir selbst die Skripte und spielen sie anschließend kostümiert. Die größte Schwierigkeit besteht im Erfinden von Gags und auch beim Drehen kommt es immer wieder zu lustigen Zwischenfällen – zahlreiche Outtakes belegen dies."
Projekttage - Umfragen
An den drei letzten Tagen vor den Winterferien fanden die jährlichen Projekttage statt - in dieser Serie stellen wir Ihnen einige Projekte vor. Heute das 7. Projekt „Umfragen”:
„Im Projekt ‚Umfragen‘ beschäftigen wir uns mit viel diskutierten und kritischen Themen innerhalb unserer Schulgemeinschaft. Zu diesen erstellen wir Umfragen, damit wir ein repräsentatives Bild der Meinungen am Herder erhalten. Die Ergebnisse werden in unserer Schülerzeitung ‚Objektiv‘ veröffentlicht.” (Sali und Ela, 12. Klasse)
Projekttage - LaTeX
An den drei letzten Tagen vor den Winterferien fanden die jährlichen Projekttage statt - in dieser Serie stellen wir Ihnen einige Projekte vor. Heute das 6. Projekt „LaTeX”:
„In diesem Projekt beschäftigen wir uns mit dem wissenschaftlichen Textsatzsystem LaTeX und lernen, wie man komplizierte mathematische Ausdrücke, Grafiken, chemische Formeln etc. in einem Dokument platziert, um zum Beispiel ein professionelles Handout oder eine grafisch ansprechende Präsentation zu erstellen.”
Projekttage - Bienen
An den drei letzten Tagen vor den Winterferien fanden die jährlichen Projekttage statt - in dieser Serie stellen wir Ihnen einige Projekte vor. Heute das 5. Projekt „Bienen”:
„Vor den Winterferien haben wir einen Bienenteich angelegt, sodass unsere Schulbienen und die anderen Tiere, die auf der Bienenwiese leben, immer was zum Trinken haben.” (Felix Sindermann, Klasse 7)
Projekttage - Beauty Projekt
An den drei letzten Tagen vor den Winterferien fanden die jährlichen Projekttage statt - in dieser Serie stellen wir Ihnen einige Projekte vor. Heute das 4. Projekt „Beauty”:
„In unserer Beauty-Mädchen-Gruppe stellen wir unter anderem Zuckerpeeling und Lippenbalsam selbst her. Außerdem fertigen wir Haarschleifen an und machen Schokomasken, Badekugeln und Liedschatten selbst.” (Sophia und Karla, 8. Klasse)
Projekttage - 1. Hilfe
An den drei letzten Tagen vor den Winterferien fanden die jährlichen Projekttage statt - in dieser Serie stellen wir Ihnen einige Projekte vor. Heute das 3. Projekt „1. Hilfe”:
Dieser Kurs wurde von den Johannitern durchgeführt, alle Teilnehmer erhielten am Ende ein Zertifikat. Inhalte waren z.B. die stabile Seitenlage, Herz-Lungen-Wiederbelebung und das richtige Verhalten bei Brustschmerzen.
Projekttage - Ballspiele
An den drei letzten Tagen vor den Winterferien fanden die jährlichen Projekttage statt - in dieser Serie stellen wir Ihnen einige Projekte vor. Heute das 2. Projekt „Ballspiele”:
„In unserer Ballsportartengruppe aller Altersstufen spielen wir am Liebsten Basketball. Jeder ist motiviert – besonders unsere Jana. Wir würden uns freuen, wenn uns noch mehr Mädchen beitreten würden.” (Shamsuddin, 10. Klasse)
Projekttage - Hörbuch
An den drei letzten Tagen vor den Winterferien fanden die jährlichen Projekttage statt - in dieser Serie stellen wir Ihnen einige Projekte vor. Heute das 1. Projekt „Hörbuch”:
„In unserem Projekt schreiben wir selbst eine Geschichte und nehmen diese mit passenden Geräuschen als Hörspiel auf. Es macht viel Spaß, da wir mit einem professionellen Tonaufnahmegerät arbeiten und auch sonst sehr organisiert an das Projekt rangehen. Unsere Lehrer bemühen sich sehr und wir freuen uns schon auf das fertige Hörspiel.” (Lara, 8. Klasse)
Valencia Sprachfahrt 20.01.-26.01.2018
Mit 39 Schüler*innen der 8. Klassen ging es Ende Januar 2018 nach Valencia. Valencia liegt an der Ostküste Spaniens, etwa 350 km südlich von Barcelona. Die Stadt liegt an der Mündung des Flusses Turia. In Valencia werden Castellano und Valenciano, eine Variante des Katalanischen gesprochen. In Valencia gibt es viele Orte zu entdecken, die kulturell, historisch, architektonisch und landschaftlich von Interesse sind. Unser einwöchiges Programm konnte nur einige von vielen denkbaren Erkundungen in und um die Stadt herum ermöglichen, hat uns aber einen Einblick in die Vielfältigkeit Valencias gegeben und Lust auf mehr gemacht. Der Intensivkurs in der Sprachschule und die täglichen Kommunikationssituationen, die es zu bewältigen galt, haben die spanische Sprache gefordert und gefördert und einen ersten Kontakt mit der Sprachenvielfalt in Spanien ermöglicht.