Neuigkeiten

von Felix Broman

Erfolge bei der FüMO 2021

Trotz der Pandemie fand auch dieses Jahr die FüMO (Fürther Mathematik-Olympiade) statt, sogar mit besonders hoher Beteiligung. Die erfolgreichsten FüMOniker-Klassen sind die 5e und die 6f. Wir freuen uns über den großartigen Einsatz und gratulieren allen Preisträgern des Einzel- und des Teamwettbewerbes. Vielen Dank an Frau Tisch und ihr Team von unserer Nachbarschule, der Katholischen Schule Liebfrauen, für die Organisation und Durchführung des Wettbewerbes und für die schöne Siegerehrung.

FüMO-Preisträger der 5e  FüMO-Teilnehmer und Preisträger der 6f

Mehr Informationen zu Wettbewerben unter Die Schüler > Erfolge.

ME und ST

von Felix Broman

Vortragsreihe Herder-Expertise

Der Förderverein der Schule wird ab dem kommenden Schuljahr 2021/2022 eine neuartige Vortragsreihe ins Leben rufen. Titel der Reihe wird sein: Herder-Expertise. Der Inhalt soll vor allem aus Vorschlägen der Schüler und Lehrer bestimmt werden.

Doch bereits noch im alten Schuljahr gibt es die Auftaktveranstaltung, zu dem der Förderverein hiermit herzlich einlädt:

MOSAiC - Expedition an den blinden Fleck der Klimaforschung

Dr. Falk Ebert (Lehrer für Mathematik und Physik am Herder-Gymnasium)
Dienstag, 8.6.2021, 16:00 Uhr - 17:30 Uhr
Mehrzweckraum

Wegen der begrenzten Teilnehmerzahl in der Schule gibt es die Möglichkeit, den Vortrag per Live-Stream in einer BigBlueButton-Konferenz zu verfolgen. Auch dort ist die Teilnehmerzahl auf 100 begrenzt. Wer zuerst kommt, mahlt zuerst.

https://app.bbbserver.de/de/join/8cfe9f6f-b572-49ae-9f1e-7ca3d83df129

 

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von Felix Broman

Erste Frühlingsgrüße von den Herder-Bienchen

Die Temperaturen erreichen an diesem sonnigen Mittwoch im April etwa 18°C und die Winterbienen des Gelben und des Grünen Volkes fliegen aus, um Pollen für ihre Brut zu sammeln. Sehr passend, dass gerade der Sauerkirschbaum auf der Bienenweide blüht, sodass die Tiere ausreichend Nektar und Pollen in der Nähe ihrer Beuten (Bienenstöcke) finden. Die Bienen, die es noch nicht bis zum Sauerkirschbaum schaffen, nutzen die noch näherstehenden Botanischen Krokusse, die extra ihres reichen Pollenangebotes wegen angepflanzt wurden.

Von drei Völkern, die wir eingewintert hatten, überlebten die beiden o.g. Völker, was uns sehr freut, denn v.a. das Grüne Volk steht in dieser für die Entwicklung der Bienenvölker so wichtigen Jahreszeit noch oft im Schatten. Daher ist es dort immer etwas kühler, als am Standort des Gelben Volkes „nebenan“. Dies beeinflusst natürlich die Stocktemperatur im Grünen Volk und damit auch die Aktivität der Bienen.

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von Thomas Grell

Wahlpflichtangebot im Schuljahr 2021/22

In Vorbereitung auf das Schuljahr 2021/2022 werden die Schüler*innen der Jahrgänge 7-9 bis zum 17 März 2021 ihre Wahlpflichtfächer für das kommende Schuljahr wählen.

Unsere Kolleg*innen haben in Zusammenarbeit mit unserem Pädagogischen Koordinator, Herrn Braden, ein Informationsheft zum Wahlpflichtunterricht erstellt Am Ende dieses Informationsheftes sind ebenfalls die notwendigen Formulare für die Wahl zu finden.

Zusätzlich werden Videokonferenzen zur Information zu einzelnen Wahlpflichtfächern angeboten:

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von Fedir Fedorov

Informationen zum Fernunterricht (saLzH)

Im Fall des schulisch angeleiteten Lernens zu Hause (saLzH) gelten folgende Regularien am Herder-Gymnasium:

Für das Herder-Gymnasium wurde am 09.12.2020 von der Schulkonferenz der Leitfaden für Kommunikation und schulisch angeleitetes Lernen zu Hause (saLzH) und die Vereinbarung zur Mediennutzung einstimmig beschlossen. Diese Dokumente wurden von einer Arbeitsgruppe aus Lehrkräften, Eltern und Schüler*innen erarbeitet. Darin ist die Gestaltung des Distanzlernens beschrieben. Diese Regularien sind für die Lehrkräfte, die Schülerinnen und Schüler sowie die Erziehungsberechtigten zu berücksichtigen.

Die Vereinbarung zur Mediennutzung ist von allen Erziehungsberechtigten zu unterzeichnen. Bei der Entscheidung für den Nutzungsumfang  - insbesondere die Videokonferenzen – ist zu berücksichtigen, dass die Teilnahmeerlaubnis auch die Möglichkeiten für die Leistungserfassung erweitert. Somit können Vorträge, Klassenarbeiten, BSLs usw. auch im Rahmen von Videokonferenzen durchgeführt werden, was wiederum einen "reibungsloseren Übergang" von Präsenzunterricht und schulisch angeleitetem Lernen zu Hause ermöglichen würde.

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